一、《专业基本状态数据采集表》表单说明
《专业基本状态数据采集表》共分为6个Excel文件，分别对应专业基本信息、学生、培养目标和毕业要求、课程体系、师资队伍和支撑条件。每个Excel文件中包含了一系列表单，为避免填报过程产生遗漏，特对6个Excel文件按所含表单数目说明如下：
序号 | 文件 | 表单数目 |
0 | 专业基本信息 | 2 |
1 | 学生 | 7 |
2 | 培养目标和毕业要求 | 5 |
3 | 课程体系 | 3 |
4 | 师资队伍 | 14 |
5 | 支撑条件 | 4 |
合计 | 35 |
二、《专业基本状态数据分析报告》编写说明
采集并使用专业基本状态数据是今年认证工作的一个重要变化，也是优化认证工作方法，提高认证工作水平的有力举措。《专业基本状态数据分析报告》是对《专业基本状态数据采集表》中的原始数据进行分析形成的报告。请各专业按照统一的《专业基本状态数据分析报告》编写模板（见附件），依据专业数据采集表的原始数据进行数据分析，编写报告。
三、填报及上传要求
请各申请认证专业认真填写《专业基本状态数据采集表》和《专业基本状态数据分析报告》，采集数据和分析报告中的数据信息必须保持一致，做到信息准确、项目完整、填报规范。请将包含所有文件的压缩包上传至认证管理系统“提交申请材料”界面的“其他附件”中，压缩包文件名命名规则为“学校全称+专业类+专业全称+数据采集表和分析报告”,正式提交之后请与秘书处联系确认。
四、联系人及联系方式
联系人：解其云 雷明
联系电话：010-56973186，56973187
QQ群：328951251
邮箱：renzheng@moe.edu.cn
附件：
《专业基本状态数据采集表》和《专业基本状态数据分析报告》.rar
中国工程教育专业认证协会秘书处
二〇一六年九月
